锡林郭勒草原教学反思,锡林郭勒大草原课后反思
草原教案
1、草原教案 篇1 活动目标 感受音乐热闹欢快、豪迈酒脱的曲风,对民族音乐感兴趣,对蒙古族和草原产生向往。 在欣赏和游戏中表现乐段的重复以及不断加速的节奏特点。 自信地参与“摔跤”游戏,在音乐节点“嘿”上,能和朋友一起玩。
2、作者初见草原就一下子被草原的天和草原的天底下一碧千里,广阔无垠的美所吸引,让我们轻轻的读,感受草原的美。引导学生整体感受、朗读。
3、草原教案 篇1 第一课时 目的: 学习本课的生字新词,练习用关联词语造 有感情的朗读课文,体会课文的思想感情。 给课文分段,初步理解课文。 重点:学习生字词,理解课文段落。 难点:体会作者的思想感情。
4、部编版六年级上册语文第一课《草原》教案 教学目标: 认识“丘”、“渲”等7个生字,会写“毯”、“陈”等9个生字。会写“草原、线条、柔美”等22个词语。
5、草原教案 篇1 活动目标: 在游戏中感应音乐的特定音效,感受原野风乐曲的节奏明快和热情奔放。 尝试发明不同的欢呼声,体验游戏的快乐。
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